Науково-методичні проблеми
учителів Згурівської гімназії
2013-2014 н.р. (четвертий рік роботи)
«Забезпечення умов для досягнення учнями рівня освіченості, що відповідає їхньому особистісному потенціалу.
Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя, фізичне, духовне і соціальне благополуччя».
Методичне об’єднання вчителів початкових класів
«Творче спрямування діяльності вчителів на всебічний розвиток юної собистості, формування її базових компетенцій на основі вдосконалення методичної культури кожного педагога, використання його потенційних, творчих можливостей, інноваційної діяльності»
1.Білявська Н.А. «Використання сучасних освітніх технологій із метою розвитку креативної інноваційної особистості».
2.Сита Т.В. «Психолого-дидактичні прийоми активізації пізнавальної діяльності молодших школярів».
3.Якимович В.В. «Розвиток самоосвітніх умінь учнів як шлях до особистісного зростання».
4.Анатієнко О.В. «Форми організації інтерактивного навчання у початковій школі».
Методичне об’єднання вчителів естетичного циклу
«Оздоровчо-естетичні технології у навчально-виховному процесі гімназії»
1.Олійник Л.В. «Інноваційні підходи до творчої індивідуальної діяльності учнів із метою виховання в них стійкої позитивної мотивації навчальної діяльності як важливого фактора формування соціально активної особистості».
2.Купріянчик О.М. «Особистісно орієнтоване спілкування як особлива взаємодія вчителя й учнів на заняттях із основ здоров’я та фізичної культури.
3.Висовень В.О. «Нетрадиційні прийоми конструювання уроку на основі врахування індивідуальних особливостей учнів».
Методичне об»єднання вчителів природничо-математичного циклу
«Інноваційні підходи до творчої індивідуальної діяльності учнів з метою виховання в них стійкої мотивації навчальної діяльності як важливого фактора формування соціально активної особистості»
1.Макаревич О.А. «Прогресивні технології в методиці проведення сучасного уроку».
2.Апьонкіна В.І. «Розвивальні домашні завдання».
3.Завертайло Є.Ф. «Забезпечення можливості самостійного застосування загальнонавчальних умінь і навичок учнями в практичній діяльності».
4.Косян К.В. «Використання інтерактивних методів навчання на уроках математики»
Методичне об»єднання вчителів гуманітарного циклу
«Міждисциплінарна інтеграція як засіб формування ключових компетентностей»
1.Сухенко В.В. «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках історії. Впровадження сучасних інформаційних технологій на уроках та в позаурочний час».
2.Журавська І.М. «Нетрадиційні прийоми конструювання уроку на основі врахування індивідуальних особливостей учнів.
3.Мотузко С.Б. «Особистісно орієнтоване навчання. Створення умов для розвитку і саморозвитку особистості учня, виявлення його індивідуальних особливостей у навчальній діяльності.
4.Остапенко В.М. «Формування стійкого інтересу до предмета як шлях особистісного зростання»
5.Чужа В.М. «Формування ключових компетентностей учнів на уроках шляхом використання методики розвитку критичного мислення».
6.Мурдід О.О. «Інноваційний підхід до процесу становлення особистості учня засобами технологій творчого мислення».
7.Лопата Л.В. «Удосконалення уроку як засобу розвитку творчої особистості вчителя і учня».
Методичне об»єднання класних керівників
«Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя, фізичне, духовне і соціальне благополуччя»
1.Мурдід О.О. «Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя. Виховання національної свідомості, любові до землі, до рідної мови, до свого народу». «Методи і форми навчання лідерів учнівського самоврядування».
2.Прокопенко І.О. «Всебічний розвиток особистості на основі виховання в учнів культури та ознайомлення з традиціями та історією рідного краю».
3.Косян К.В. «Виховання міжособистісних стосунків, створення позитивного середовища для реалізації можливостей кожної дитини через згуртування класного колективу»».
4.Остапенко В.М. «Виховання свідомого ставлення до навчання та прищеплення стійких навичок культури поведінки».
5.Сухенко В.В. «Формування потреби в правовій культурі, виховання поваги до законів і норм співжиття у суспільстві і колективі».
6.Купріянчик О.М. «Впровадження педагогіки співробітництва як реальний шлях утвердження демократії, гуманізму в гімназійному житті».
7.Журавська І.М. «Нетрадиційні форми навчання і виховання як засіб організації творчої діяльності учнів». «Соціалізація учнівської молоді в умовах реформування та гуманізації освіти».
8.Савєльєва І.О. «Створення комфортних умов для формування мотивації до самовиховання, саморозвитку і самореалізації особистості».
Методичне об»єднання класоводів
«Особливості виховної роботи з учнями початкової ланки в активізації та мотивації до саморозвитку і самовиховання»
1.Сита Т.В. «Виховання зацікавленості та допитливості учнів».
2.Білявська Н.А. «Самовиховання учнів, саморозвиток їх суспільно цінних якостей та створення умов для самореалізації як неповторної індивідуальності».
3.Якимович В.В. «Виховання на позитивному досвіді як шлях до особистісного зростання».
4.Анатієнко О.В. «Виховання в дітей почуття дружби і товаришування».
| 
