Затверджено
науково-методичною радою НВК ___________
протокол № ___1____ від ____________________
Положення
про керівника шкільної методичної предметної комісії (об’єднання)
1. Керівники шкільних методичних предметних комісій (об’єднань), далі ШМО, обираються з числа найбільш досвідчених, авторитетних, творчо працюючих учителів членами предметної комісії і затверджуються наказом директора школи.
2. Керівник шкільного методичного об’єднання:
1) Чітко і конкретно визначає зміст роботи ШМО і відповідно до цілей і завдань методичної роботи закладу, визначених програмою його розвитку, науково-методичною проблемою, нормативною базою викладання предметів, методичними рекомендаціями всіх рівнів;
2) Визначає пріоритетні напрями роботи, завдання ШМО, функціональні обов’язки його членів; організовує практичну реалізацію змісту, напрямів і завдань ШМО;
3) Складає план роботи ШМО на навчальний рік на аналітико-діагностичній основі;
4) Активізує і систематизує роботу ШМО, організовує науково-дослідницьку, експериментальну, інноваційну роботу вчителів;
5) Відповідає за ведення належної ділової документації ШМО;
6) Готує і проводить загальні засідання ШМО (6 разів на рік);
7) Проводить щомісяця інформаційно-оперативні наради з членами ШМО, присвячені різним аспектам його діяльності;
8) Організовує взаємовідвідування уроків учителів, відвідує уроки;
9) Організовує методичні виставки, видавничу діяльність членів ШМО, представлення кращих наробок на обласну педагогічну виставку, участь учителів у конкурсах професійної майстерності.
10) Забезпечує готовність шкільних команд до участі в олімпіадах, конкурсах, учнівських конференціях різних рівнів; проведення І етапу Всеукраїнської предметної олімпіади, постійну роботу «Школи олімпійського резерву», предметної секції «шкільного наукового товариства», клубу «Шлях до МАН» тощо;
11) Збирає, аналізує і надає заступнику директора інформацію про результати проведених моніторингових контрольних робіт;
12) Керує організацією проведення предметної декади (тижня), тижня методичної майстерності;
13) Бере участь у вивченні стану викладання предмета, перевірках виконання навчальних програм, ведення учнівських зошитів, підготовці і проведення педагогічних рад, нарад при директорові, педагогічних консиліумах;
14) Контролює проведення позакласної роботи з предмета (факультативи, спецкурси, гуртки);
15) Проводить діагностику вчителів. Здійснює її аналіз з метою корекції роботи ШМО;
16) За результатами роботи за рік подає аналітичний звіт заступнику директора закладу з НВР та визначає мету, завдання і зміст діяльності ШМО на наступний рік;
17) Керівник ШМО –член методичної ради школи;
|
