Розглянемо виділені в роботах педагогів і психологів типи неправильного сімейного виховання.
- Гіпопротекція --- полягає в зниженому рівні опіки за дитиною з боку старших. Виявляється недоліком опіки і контролю, відсутністю інтересу батьків до захоплень і переживань дитини. Крайня форма такого типу виховання - повна бездоглядність, у результаті чого відсутній елементарний догляд за дитиною ( не нагодована, погано і неохайно одягнена, відсутні необхідні умови для виконання домашніх завдань ).
- Прихована гіпопротекція характеризується тим, що контроль за поведінкою дитини відрізняється формалізмом. Заборони і заохочення, сформульовані самими батьками, легко і швидко ними ж і забуваються. Дитина знає: те, чого не можна зробити зараз, у дану хвилину, можна буде зробити завтра. У цьому випадку виконання батьківських обов’язків перетворюється на формальну необхідність, що їм нав’язує суспільство.
- Потураюча гіпопротекція пов’язана, з одного боку, з безконтрольністю і вседозволеністю, а з іншого боку, з бажанням батьків захистити дитину від покарань учителів. Як правило, у цьому випадку рівень опіки за дитиною незначний, а ступінь задоволення її потреб високий.
- Домінуюча гіперпротекція полягає, з одного боку, у дріб’язковій опіці дітей, твердому контролі за їх поведінкою, захисті їх від якихось небезпек, а, з іншого, в усьому дітям нав’язується своя думка,
Своя воля, придушуючи в підлітків у такий спосіб самостійність, ініціативність, почуття відповідальності.
5.Потураюча гіперпротекція характеризується тим, що опиняється в центрі уваги всіх членів родини, є об’єктом загального милування. Як правило, її вчинки сприймаються без критики. При такому вихованні батьки намагаються захистити дитину від можливих труднощів, заохочують її егоїзм.
6. Явне і приховане емоційне відкидання полягає в тому, що батьки пов’язують свою дитину з якимись негативними моментами в їхньому житті. У такій родині діти відчувають себе перешкодою на шляху здійснення батьківських планів. У своєму крайньому прояві такий тип
виховання одержав назву виховання за типом
« Попелюшки». Таке виховання може супроводжуватися жорстоким поводженням з дитиною.
7. Виховання за типом жорстокого поводження з підлітком характеризується в постійних фізичних покараннях за найменші провини і неслухняність.
8. Виховання за типом підвищеної моральної відповідальності передбачає покладання на дитину в силу якихось причин обов’язків по догляду за молодшими або безпомічними членами родини. Підліток починає розуміти,
що на ньому лежить велика відповідальність, що він повинен виправдати сподівання родини.
9. Суперечливе виховання пов’язане із ситуацією, за якої одні члени родини дотримуються одних вимог до дитини, а інші відстоюють і застосовують інші вимоги до дитини.
10. Зміна виховних прийомів може привести до заміни одного типу виховання, що раніше застосовувався, іншим.
Учитель повинен знати особливості виховання в родині дитини, тому ще це допоможе знайти відповіді на багато питань і пояснити поведінку дитини. У бесідах з батьками в тактовній формі необхідно розповісти про результати того або іншого типу сімейного виховання, спробувавши виробити єдину тактику дій з метою надання максимальної допомоги дитині.
У роботі з батьками можна використовувати тести, що дозволяють визначити особливості взаємин у родині. Один з таких тестів, складений англійським психологом Г.Пейном, ми пропонуємо нижче.
Інструкція: прочитайте питання і виберіть той варіант відповіді, що є для вас найбільш прийнятним. У дужках зазначені бали, які даються за ваш вибір.
1.Кого ви бачите у своїх дітях?
а) Людей, рівних вам (3);
б) тих, хто допоможе вам заново пережити ваше дитинство, юність (2);
в) маленьких дорослих (1);
г ) тих, хто постійно відчуває потребу у ваших радах ( 0).
2. Діти запросили в гості однолітків, і ви:
а) дозволяєте їм залишитися самим: нехай роблять, що хочуть (1);
б) складаєте їм компанію, намагаючись триматися на рівних ( 3 );
в) складаєте дітям компанію і потім запитуєте, чи вважають вони своїх батьків так само веселими, як вас ( 2 );
г) ні в що не втручаєтеся, але натякаєте, що ви завжди поруч, на випадок, якщо щось трапиться ( 0 ).
3. Коли ви намагаєтеся поводитися так,начебто ви не старші від своїх дітей, то ви робите це для того, щоб:
а) підтримувати з дітьми гарні стосунки ( 3 );
б) скоротити різницю у віці ( 2 );
в) утримати родину довше разом ( 1 );
г) для вас це природно ( 0 ).
4. Ваша дитина – підліток вимагає переключити телевізор з фільму, що вам дуже подобається, на музичну програму.
Що ви робите?
а) Виконуєте прохання дитини і дивитеся передачу разом ( 3 );
б) відповідаєте, що треба почекати, поки закінчиться ваш фільм ( 0 );
в) обіцяєте найближчим часом купити телевізор у кімнату своїй дитині (2 );
г) записуєте фільм на відеокасету, а дитині дозволяєте дивитися передачу, яка її цікавить ( 1 ).
5. Якою буде ваша реакція, коли ви побачите, що ваша дитина – підліток зробила пірсинг?
а) Вважаю, що це її ( його ) особиста справа (0);
б) почну жартувати ( 1 );
в) скажу, що це модно, не бажаючи, щоб мане вважали старомодним ( 2 );
г) зроблю собі те саме ( 3 ).
6. У разі виникнення суперечки з дітьми ви:
а) рідко говорите, що вони помиляються, побоюючись, як би вони не стали відкидати вас зовсім ( 3 );
б) погоджуєтеся змінити позицію, тому що подальша суперечка марна ( 1 );
в) залишаєте останнє слово за дитиною, не бажаючи з нею сваритися ( 2 );
г) погоджуєтеся з дитиною, якщо вона дійсно права ( 0 ).
7. Ваша дитина – підліток вмикає на повну потужність музику, а ви:
а ) затикаєте уші ватою і займається своїми справами ( 1 );
б ) зменшуєте голосність ( 0 );
в) миритеся з цим, якщо вже так дитині хочеться (2);
г) висловлюєте своє незадоволення голосною музикою ( 3 ).
8. Поговоримо про ваш вік.
а) Ваша дитина знає, скільки вам років ( 1 );
б) ви прагнете не помічати і не підкреслювати різниці у віці між вами і вашою дитиною ( 3 );
в) ви приховуєте свій вік від дитини ( 2 );
г) у розмові часто підкреслюєте, що знаєте більше за дитину, тому що ви старші ( 0 ).
9. Як ви вдягаєтеся?
а) Не приділяєте увагу своїм убранням ( 2 );
б) намагаєтеся додержувати стилю своєї дитини, вважаючи, що це допоможе установити більш тісний зв язок між вами ( 3 );
в) вибираєте той одяг, що найбільше пасує вам (0);
г) додержуєтеся молодіжної моди, тому що так ви почуваєте себе молодше ( 1 ).
10. Свої стосунки з дітьми ви будуєте так:
а) поводитеся з ними, як з дорослими ( 2 );
б) поводитеся з ними, як з маленькими ( 1 );
в) намагаєтеся бути їх приятелем ( 3 );
г) поводитися так, як повинні поводитися батьки ( 0 ).
Обробка результатів. Знайдіть суму ваших балів.
20 – 30 балів. Ви взяли на себе роль приятеля власних дітей,
Забувши про свою роль наставника. Однак бути просто приятелем недостатньо. Адже діти відчувають потребу в керівництві. Вам треба зрозуміти, що з різницею у віці зробити нічого не можна, тож важливо усвідомити, що саме ви повинні бути опорою своїм дітям.
11 – 19 балів. Скоріше за все, ваші діти самі не знають, як їм з вами поводитися. З одного боку, ви явно намагаєтеся їм в усьому потурати, а з іншого боку, прагнете виконувати роль батька. Коли ви намагаєтеся наполягти на чомусь, то це викликає в дітей розгубленість, гнів і непокору. Однак ваші стосунки ще можна змінити, і ви повинні припинити грати в приятеля і стати для дітей взірцем зрілої і відповідальної поведінки. І нехай вас не турбує , що діти не зрозуміють вас.
0 – 10 балів. Так тримати! Ви відчайдушно намагаєтеся зрозуміти й оцінити настрій своєї дитини. Зважаючи на все, ви досить розумні і знаєте, як будувати стосунки з дітьми за вашими, а не за їхніми умовами. Сварки неминучі, однак діти вас поважають і люблять, а головне – бачать у вас надійного і люблячого батька.
| 
